摘要：民國(guó)初年,在政府推動(dòng)下,通俗教育館較早建立于江蘇,成為國(guó)民常識(shí)啟蒙的綜合性社教機(jī)構(gòu)。江蘇教育行政當(dāng)局將通俗教育館設(shè)于文廟,欲借助文廟這一深具傳統(tǒng)文化象征意義的文教場(chǎng)域,讓民眾一踏入通俗教育館就受到啟蒙教育。主辦者通過館內(nèi)的博物展覽使民眾在參觀展品的過程中體會(huì)直觀的常識(shí)教育;館內(nèi)的講演使民眾在"耳聞館之言"的情境中受到常識(shí)的啟蒙。不過,通俗教育館在運(yùn)作過程中亦面臨著經(jīng)濟(jì)竭蹶、人事制度不夠健全、各方認(rèn)識(shí)不足等方面的困境,影響了其國(guó)民常識(shí)啟蒙的成效。
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