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早期教育·美術(shù)教育雜志省級期刊

  • 主管單位:江蘇省教育報刊總社

  • 主辦單位:江蘇教育報刊社

  • ISSN:1005-6017

  • CN:32-1099/G4

早期教育·美術(shù)教育雜志
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早期教育·美術(shù)教育雜志簡介

省級期刊 教育類

《早期教育·美術(shù)教育》雜志緊跟學術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:32-1099/G4。堅持指導性與實用性相結(jié)合的原則,雜志內(nèi)容涵蓋了豐富的美術(shù)教育理論,包括但不限于兒童發(fā)展心理學、藝術(shù)教育理論、創(chuàng)意教育策略等。它探討了如何將這些理論有效地融入課堂教學,幫助教師設計更具針對性和效果的課程。在課程設計方面,雜志提供了多樣化的教學案例和實用的教學資源。這些內(nèi)容幫助教育工作者創(chuàng)建適合兒童的美術(shù)課程,提供了從課程目標設定到教學活動安排的詳細指導。課程設計不僅包括傳統(tǒng)的美術(shù)技巧教學,還包括跨學科的整合方法,使兒童能夠在美術(shù)學習中獲得更全面的發(fā)展。

雜志深入研究兒童在不同年齡段的美術(shù)發(fā)展特點,探討如何根據(jù)兒童的認知和情感發(fā)展階段調(diào)整教學方法。通過對兒童藝術(shù)表現(xiàn)的觀察和分析,提供了對他們創(chuàng)作過程的深入理解,并提出了促進兒童藝術(shù)能力發(fā)展的建議。雜志是一個寶貴的資源,幫助他們掌握最新的教學方法和策略,提升他們的專業(yè)技能。通過閱讀雜志中的研究成果和案例分析,教師可以獲得靈感,改進自己的教學實踐,并實現(xiàn)更有效的教育目標。

早期教育·美術(shù)教育雜志特色

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七、正文內(nèi)連續(xù)敘述中的序號采用①……;②……;③……。分級超過3級后用網(wǎng)括號如:“①”,“②”表示,并采用連排。

八、圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時,應簡潔、明了,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯數(shù)字順序編號。應有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)據(jù)應注明資料來源。

九、展示基金項目的研究結(jié)果,并對結(jié)果進行深入討論和分析。解釋結(jié)果的意義,與現(xiàn)有研究進行比較,指出可能的局限性并提出進一步的研究方向。

十、稿件應具有科學性、實用性和獨創(chuàng)性,論點明確、論據(jù)可靠,數(shù)據(jù)準確、邏輯嚴謹,語言文字符合規(guī)范。見解獨到,有學術(shù)價值或?qū)嵺`借鑒價值的稿件優(yōu)先錄用。

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