摘要：學(xué)術(shù)近親繁殖對(duì)高校教師論文產(chǎn)出的影響受到學(xué)界的長(zhǎng)期關(guān)注。在新時(shí)代背景下,理論上的不統(tǒng)一認(rèn)知和實(shí)踐上的一致杜絕為本研究提供了理論和政策支持。借助"2014中國(guó)大學(xué)教師調(diào)查"數(shù)據(jù),結(jié)合SCI/SSCI和CSSCI/CSCD引文數(shù)據(jù)庫(kù)中教師的數(shù)據(jù),通過(guò)均值比較和穩(wěn)健OLS分析后發(fā)現(xiàn):近親繁殖并不會(huì)危害教師的學(xué)術(shù)生產(chǎn)力,近親教師與非近親教師在國(guó)外發(fā)表上并無(wú)顯著差異,但近親教師在國(guó)內(nèi)發(fā)表上卻具有明顯的優(yōu)勢(shì);對(duì)近親教師的后期人力資本投資是有效且必要的,擁有博士后經(jīng)歷和海外訪學(xué)經(jīng)歷對(duì)近親教師的論文產(chǎn)出具有額外的提升作用;隨著工作年限的增加,近親教師的國(guó)外數(shù)量呈現(xiàn)遞減趨勢(shì),國(guó)內(nèi)則呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)。因此,有必要從教師學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展、高校教師管理改革和國(guó)家一流大學(xué)平臺(tái)建設(shè)三方面出發(fā)來(lái)提升近親教師的學(xué)術(shù)生產(chǎn)力,消除近親繁殖可能帶來(lái)的危害。
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