摘要：“前策劃-后評(píng)估”閉環(huán)的重要性正逐步得到業(yè)界和學(xué)界的認(rèn)可.但是當(dāng)前在我國(guó)建筑院校中,建筑策劃和后評(píng)估作為單獨(dú)理論課設(shè)置的情況較少,更多是作為理論和方法技術(shù)融入到論文研究和設(shè)計(jì)課教學(xué)之中,并且存在策劃評(píng)估與設(shè)計(jì)脫節(jié)的現(xiàn)象.本文提出策劃與后評(píng)估在設(shè)計(jì)教學(xué)中相互印證和反饋的范式機(jī)制,進(jìn)而以清華大學(xué)建筑學(xué)院相關(guān)設(shè)計(jì)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),從環(huán)節(jié)增加、方法構(gòu)建、空間分析等維度構(gòu)建前策劃與后評(píng)估教學(xué)融入到當(dāng)前建筑設(shè)計(jì)課課程體系中的整合創(chuàng)新.
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