摘要：為平衡理論教學(xué)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐兩者間的矛盾,義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在實(shí)踐中積極探索高職創(chuàng)業(yè)教育課程替代模式,并形成了自身特色。課題組以該校為研究樣本,對(duì)課程替代的產(chǎn)生背景、基本理念、創(chuàng)新成效、路徑構(gòu)建等進(jìn)行系統(tǒng)研究,以期為其它院校創(chuàng)業(yè)教育的改革提供相關(guān)借鑒。
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