摘要：人工智能作為一種強(qiáng)有力的技術(shù)革命,在教育領(lǐng)域內(nèi)有著廣闊的發(fā)展前景,同時(shí)也對(duì)學(xué)校德育的發(fā)展形成了挑戰(zhàn)。隨著人工智能技術(shù)的推進(jìn),其表現(xiàn)出了智能化、深度學(xué)習(xí)、人機(jī)協(xié)同、群智開放的特征,并以超強(qiáng)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)校德育內(nèi)容、師生道德成長(zhǎng)、學(xué)校德育地位等提出挑戰(zhàn)。
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