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寧夏高校數(shù)字化教育資源共建共享現(xiàn)狀及存在問題分析

摘要：文章運用文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查、深度訪談等方法,對當(dāng)前寧夏高校數(shù)字化教育資源建設(shè)與共享現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析,并結(jié)合寧夏地域的特點找出阻礙其發(fā)展的原因,以期為區(qū)域內(nèi)高校數(shù)字化教育資源建設(shè)與共享工作提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：
  • 寧夏高校  
  • 數(shù)字化教育資源  
  • 共建共享  
作者：
馬曉霞
單位：
寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育系; 銀川750001
刊名：
中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)

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