摘要：在初中美術教學中滲透情感教育,有利于強化學生的情感體現,不斷提高學生的美術素養(yǎng)和藝術修養(yǎng),符合素質教育的發(fā)展需求。對此,要求初中美術教師正確掌握情感教育方法和理念,深度挖掘情感教材,以保障教學效果。
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