摘要：文章結合受訪者的社會特征從融合型動機雙語態(tài)度、工具型動機雙語態(tài)度和雙語學習態(tài)度角度來看當地蒙古族的蒙漢雙語態(tài)度,并在此基礎上分析社會因素與雙語態(tài)度的相關性。文章分析了居住類型、父母親民族、性別、年齡、婚否幾項與雙語態(tài)度之間的相關性,并在此基礎上對差異性進行了分析。調查顯示受訪者均具有正面的蒙漢雙語態(tài)度。除性別之外,居住類型、父母親民族、婚否、年齡均和雙語態(tài)度的某些項目有顯著關聯。
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