摘要：民族器樂課程詣在培養(yǎng)學(xué)生的樂器演奏能力，通過演奏技巧、音樂對比、情感表達(dá)等方面地訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生掌握各種民族樂器的演奏技法。本文針對當(dāng)前民族器樂課程教學(xué)中存在的一些問題，通過豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嚴(yán)格組織課程考核，加強(qiáng)第二課堂教學(xué)建設(shè)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，完善課程教學(xué)評價體系等一系列改革措施，全面有效地對民族器樂課程教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了創(chuàng)新改革，進(jìn)而推動民族器樂課程的建設(shè)工作。
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