摘要:隨著全球政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展,在多元文化語(yǔ)境下,高師鋼琴教學(xué)也朝著多元化的方向發(fā)展。教師必須跟隨時(shí)代的發(fā)展與要求對(duì)鋼琴教學(xué)進(jìn)行改革與創(chuàng)新。本文從分析高師鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀入手,探討在多元文化教育理論背景下進(jìn)行鋼琴教學(xué)改革的意義及途徑,僅供參考。
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