摘要：在辦好人民滿(mǎn)意教育的新形勢(shì)下,分析了高等林業(yè)院校繼續(xù)教育面臨國(guó)家生態(tài)戰(zhàn)略大發(fā)展、招生政策調(diào)整、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速變革、教育培訓(xùn)成為新增長(zhǎng)點(diǎn)和內(nèi)部制度缺失等問(wèn)題。提出繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的思路和建議:轉(zhuǎn)變發(fā)展思路,體現(xiàn)責(zé)任與擔(dān)當(dāng);完善管理機(jī)制,為轉(zhuǎn)型發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障;有序推進(jìn)林業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展,構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系;加快與信息技術(shù)的深度融合,提升繼續(xù)教育信息化水平;大力發(fā)展非學(xué)歷教育,打造驅(qū)動(dòng)發(fā)展新"引擎"。但在繼續(xù)教育發(fā)展過(guò)程中如何在規(guī)模、質(zhì)量和效益方面找到平衡點(diǎn),仍需各高等林業(yè)院校在具體實(shí)踐中總結(jié)和把握。
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