《中國(guó)基礎(chǔ)教育》緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于2022年，雜志在全國(guó)同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。作為國(guó)內(nèi)專注于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域研究與發(fā)展的權(quán)威期刊，一直以來(lái)都以其深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和廣泛的實(shí)踐關(guān)注，成為連接教育政策制定者、教育理論研究者以及教育實(shí)踐工作者的橋梁。該雜志不僅深入剖析中國(guó)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，還積極展望其未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，為推動(dòng)中國(guó)基礎(chǔ)教育的持續(xù)健康發(fā)展提供了寶貴的智力支持。

在教育政策方面，雜志緊跟國(guó)家教育改革與發(fā)展的步伐，對(duì)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重大政策進(jìn)行及時(shí)解讀與深度剖析。它不僅關(guān)注政策出臺(tái)的背景、目的與意義，還深入分析政策在地方層面的實(shí)施效果與影響，為政策制定者提供了寶貴的反饋與建議。同時(shí)，雜志還積極倡導(dǎo)教育政策的科學(xué)性、合理性與可操作性，為構(gòu)建更加完善的基礎(chǔ)教育政策體系貢獻(xiàn)智慧。

在教育理論方面，該雜志致力于推動(dòng)基礎(chǔ)教育理論的創(chuàng)新與發(fā)展。它廣泛吸納國(guó)內(nèi)外教育理論研究的最新成果，結(jié)合中國(guó)基礎(chǔ)教育的實(shí)際情況，進(jìn)行本土化、創(chuàng)新性的理論探索。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的教育學(xué)術(shù)論文，雜志為教育工作者提供了豐富的理論資源與思維啟迪，促進(jìn)了教育理論與實(shí)踐的深度融合。