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國外高校教師職業(yè)發(fā)展借鑒與啟示

摘要：本文通過梳理美國、英國和日本高校教師職業(yè)發(fā)展的經驗與做法,對我國高校教師職業(yè)發(fā)展提出建議,通過推行全員培訓制度、優(yōu)化創(chuàng)新培訓資源等措施,推動我國高校教師職業(yè)發(fā)展科學化。

關鍵詞：
  • 高等教育  
  • 教師職業(yè)發(fā)展  
  • 培訓  
作者：
毛金波 文鵬
單位：
教育部高等學校師資培訓交流武漢中心 湖北武漢430072
刊名：
中國高校師資研究

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社

期刊名稱：中國高校師資研究

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