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中國多媒體與網絡教學學報·上旬刊雜志部級期刊

  • 主管單位:中華人民共和國教育部

  • 主辦單位:清華大學

  • ISSN:2097-1648

  • CN:11-9321/G

中國多媒體與網絡教學學報·上旬刊雜志
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中國多媒體與網絡教學學報·上旬刊雜志簡介

部級期刊 教育類

中國多媒體與網絡教學學報·上旬刊雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:11-9321/G。堅持指導性與實用性相結合的原則,創(chuàng)辦于2002年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數量名列前茅。是由清華大學主辦的一份專業(yè)性學術期刊,旨在推動多媒體與網絡技術在教育領域的研究與應用,促進教育教學改革與創(chuàng)新,為廣大教育工作者和教育技術從業(yè)者提供一個學術交流的重要平臺。內容涵蓋了多媒體技術、網絡教學、遠程教育、在線學習、教育游戲等教育技術與教育實踐相關的領域。接收原創(chuàng)性學術論文、研究綜述、教學案例、技術應用報告等類型的稿件,并通過嚴格的學術評審和編輯加工,確保論文的學術質量和內容的科學性。雜志編輯團隊由來自全國各地的知名教育技術專家、教育學者和教師組成,為廣大作者提供專業(yè)的指導和學術支持。

該雜志注重學術前沿與教學實踐相結合,關注新興技術與教育改革的融合。它以推動教育教學改革與創(chuàng)新為目標,著重研究多媒體與網絡技術在教育中的應用,致力于提高教學質量、優(yōu)化學習環(huán)境、個性化教育等方面的研究和實踐。在教育技術領域具有一定的影響力和聲譽,是教育技術學術界和教育實踐界的重要參考。它被廣泛收錄于相關國內外數據庫和檢索系統(tǒng),成為了教育技術研究與實踐的重要資源。以學術嚴謹、開放包容為理念,鼓勵學者們在多媒體與網絡教學領域進行前沿研究和實踐探索。通過發(fā)表高質量的學術論文,促進學術交流與合作,推動教育技術研究與實踐的深入發(fā)展。雜志內容不僅關注國內的研究成果,還關注國際教育技術領域的前沿動態(tài),努力為學術界和教育實踐界提供有價值的研究成果和應用經驗。

中國多媒體與網絡教學學報·上旬刊雜志特色

重要注意事項,請認真閱讀

一、中英文標題(含副標題)。文章標題應當準確體現(xiàn)文章內容,不宜過長或過簡,副標題和主標題之間的關系應當清晰明確。

二、本刊采用頁下注釋。正文中注號用阿拉伯數字加圓圈標注于相關句子的右上角,通常應在相關標點之外。

三、通信地址須詳盡開列所在?。ㄊ?、區(qū))、城市、街道、門牌號碼、郵編(郵寄樣刊);身份證號碼、聯(lián)系方法須注明手機號碼、QQ郵箱或其他電子郵箱。

四、關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組,一般應選取稿件中的關鍵性詞組,避免使用較寬泛的詞,數量3~8個。

五、如果來稿系基金項目資助的論文,請在首頁論文題名后以“宰”符號標注,并鏈接至論文首頁地腳中表明基金項目的類別、名稱、項目編號。

六、引言:簡明扼要地說明立題的目的、理論依據和歷史背景,研究的設想、方法和意義,一般不超過250字。

七、來稿應立論明確,論述嚴謹,語句精練,使用國家通用語言和規(guī)范漢字,遵從國家有關計量單位、科技名詞、數字、標點符號、漢語拼音等用法的標準及其他規(guī)范性文件。

八、適用范圍:本雜志主要刊登與多媒體技術、網絡教學及相關領域的研究成果,包括但不限于教育技術、遠程教育、電子學習、教育數據挖掘、虛擬現(xiàn)實等學科。

九、文章格式:請作者按照學報的格式要求撰寫文章,包括標題、作者署名、單位和聯(lián)系方式等信息。文章結構清晰,邏輯嚴謹,重點明確。

十、文章評審:所有投稿的文章都將經過學報的同行評審,評審結果將以郵件形式反饋給作者。請作者耐心等待評審結果,并根據評審意見進行修改完善。

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期刊所獲榮譽

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