摘要：隨著醫(yī)學模式的變化和醫(yī)療機構(gòu)對護理人員要求的提高,加強高職院校護理專業(yè)學生職業(yè)道德教育顯得十分必要。然而,在校高職護理專業(yè)學生存在學習基礎(chǔ)較差、缺乏職業(yè)理想、個人道德修養(yǎng)較低、社會責任意識不強、職業(yè)認同感較低等問題。我們選取部分護理專業(yè)學生進行職業(yè)道德現(xiàn)狀調(diào)查,從而分析造成現(xiàn)階段學生職業(yè)道德缺失的原因,并結(jié)合教學實踐,就如何加強護理專業(yè)學生職業(yè)道德教育提出對策。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
