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浙大教育學刊雜志省級期刊

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浙大教育學刊雜志
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浙大教育學刊雜志簡介

省級期刊 教育類

《浙大教育學刊》雜志緊跟學術(shù)前沿,緊貼讀者,堅持指導性與實用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于2024年,該雜志旨在反映和介紹國內(nèi)外教育研究的最新學術(shù)成果,為我國教育科學研究提供高水平的跨學科交流平臺,促進教育科學的繁榮發(fā)展。主要發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。雜志內(nèi)容涵蓋廣泛,主要欄目包括教育基本理論、教育學學科建設(shè)、高等教育、教育治理與教育評價、道德教育、人才培養(yǎng)與教學改革、國際與比較教育等。這些欄目不僅關(guān)注教育學理論的梳理與反思,還致力于挖掘新興教育理論的前沿動態(tài),通過理論與實踐相結(jié)合的方式,推動教育學研究的深入與創(chuàng)新。

雜志積極探索、勇于創(chuàng)新,其欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多讀者的喜愛。例如,雜志曾刊發(fā)多篇關(guān)于馬克思主義教育學及其話語體系的論文,深入剖析了馬克思主義教育學的理論內(nèi)涵,并結(jié)合中國本土教育實踐,探討其在中國教育學自主知識體系建構(gòu)中的意義與價值。此外,雜志還關(guān)注高校教師教學與科研關(guān)系、教育治理與政策等熱點問題,通過國際視野和歷史回顧,為高等教育政策的制定提供有益的參考。

浙大教育學刊雜志特色

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二、中文題名一般不允許超過20個漢字,必要時可以加副標題。要求有作者署名,工作單位全稱及其所在省(直轄市、自治區(qū))、市、縣,郵政編碼等信息。

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