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采用“教學(xué)醫(yī)院”模式培養(yǎng)新聞專業(yè)人才探究——以漢堡應(yīng)用科學(xué)大學(xué)新聞室為例

摘要:漢堡應(yīng)用科學(xué)大學(xué)(HAW)開設(shè)的數(shù)字傳播(Digitale Kommunikation)專業(yè)是德國一個(gè)獨(dú)具特色的碩士專業(yè)。該專業(yè)緊跟相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域的最新變化趨勢,采用了美國新聞學(xué)院成功的“教學(xué)醫(yī)院(Teaching Hospitals)”教學(xué)模式和綜合大學(xué)媒體教育的人才培養(yǎng)方案。漢堡應(yīng)用科學(xué)大學(xué)設(shè)有真實(shí)的新聞室。利用這一有利條件,學(xué)生們每日制作當(dāng)前的在線雜志。此外,通過研討課和工作坊的形式向?qū)W生傳授數(shù)字化能力需要的知識、技術(shù)和策略。該專業(yè)對學(xué)生進(jìn)行因人制宜的個(gè)體輔導(dǎo)和培養(yǎng)。數(shù)字傳播碩士專業(yè)以四個(gè)基本原則為基礎(chǔ):最大程度地結(jié)合實(shí)踐、以能力為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)、同伴互助式學(xué)習(xí)(peer learning)以及靈活的、可進(jìn)行調(diào)整的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

關(guān)鍵詞:
  • 新聞教育  
  • 數(shù)字傳播  
  • 同伴互助式學(xué)習(xí)  
作者:
Christian; Stocker; 陳穎(翻譯)
單位:
漢堡應(yīng)用科學(xué)大學(xué); 德國漢堡20099; 《明鏡周刊》“理智者”欄目; 奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)
刊名:
應(yīng)用型高等教育研究

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應(yīng)用型高等教育研究雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:34-1326/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于2016年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。