摘要：名校"跨島發(fā)展"是實現(xiàn)教育均衡的重大舉措。以廈門某市屬名校島外校區(qū)七年級四個班的學(xué)生為研究對象,通過考試和問卷調(diào)查的方式對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況展開調(diào)查研究,揭示英語學(xué)習(xí)能力是島內(nèi)外校區(qū)學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生巨大差異的原因,并提出提升學(xué)力、縮小差異的可行性措施。
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