一、來稿應為原創(chuàng)作品。本刊編輯部對來稿有文字修改權，如作者事先無特殊聲明，稿件一經(jīng)采用，一律視為本刊擁有該稿件的印刷版、電子版和網(wǎng)絡版的使用權和分許可權。

二、參考文獻按照在文章中出現(xiàn)的先后順序編號、排列。在文中引用處的右上角加方括號標明文獻序號，并注明文獻類型標識。

三、文章標題用三號黑體，二級標題用四號黑體，三級標題用小四號黑體。級次一般 用一、二、三，(一)(二)(三),1. 2. 3. (1)(2)(3)。序數(shù)中文序號用頓號，阿拉伯數(shù)字用下 標圓點分開。

四、注釋采用腳注，一律置于當頁腳下，采取1、2、3……的標號，通篇連續(xù)排號。不用尾注、文末參考文獻的形式。

五、作者簡介：應包括姓名、出生年月、性別、民族、職稱或學位、工作單位等內(nèi)容；請一并附上作者的通訊地址、郵政編碼、E-mail、聯(lián)系電話等，并列于文末。

六、稿件請附中英文對照的標題和摘要。摘要提供的信息應能客觀反映論文主要內(nèi)容，中文摘要字數(shù)限定在300字以內(nèi)。

七、主題要求：《語文教學研究雜志》是一本專注于語文教學領域的學術期刊，歡迎投稿與語文教學、語言文字學習、文學閱讀等相關的原創(chuàng)研究論文。主題范圍包括但不限于教學方法、教材開發(fā)、評估與考試、學習策略等。

八、內(nèi)容要求：投稿的論文應具備較高的學術水平和實踐價值，具有一定的研究背景和理論基礎。可以是對某一教學方法的評估與探討，也可以是對學生語文學習策略的研究分析，還可以是對經(jīng)典文學作品的閱讀教學實踐等。

九、格式要求：論文應按照學術論文的一般格式進行撰寫，包括題目、作者、摘要、關鍵詞、引言、研究背景、方法與材料、結果與討論、結論、參考文獻等要素。引用的文獻請遵循學術規(guī)范并正確注明出處。

十、其他注意事項：請確保所投稿件為原創(chuàng)作品，未在其他期刊或平臺上發(fā)表。如有引用他人研究成果時，請遵守學術道德規(guī)范并正確標注出處。