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依托課后練習(xí)優(yōu)化課堂教學(xué)

摘要:課后練習(xí)是語文教材的重要組成部分,是教材編者根據(jù)課標的學(xué)段目標與每個單元的訓(xùn)練重點,針對文本特點精心設(shè)計的。這些課后練習(xí)看似簡單不起眼,卻是確定教學(xué)目標和內(nèi)容的重要依據(jù),因為它或明或暗地揭示了每課的教學(xué)重難點,能幫助我們很好地把握教材重點,找準教學(xué)切入點,更好地落實教學(xué)要求。

關(guān)鍵詞:
  • 課后練習(xí)  
  • 教學(xué)重難點  
  • 教學(xué)切入點  
  • 把握教材  
  • 優(yōu)化課堂教學(xué)  
  • 語文教材  
  • 學(xué)段目標  
  • 文本特點  
作者:
王金英; 王立霞; 薛霞
單位:
山東省沂水縣第三實驗小學(xué); 山東省沂水縣教育體育局
刊名:
語文建設(shè)

注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

期刊名稱:語文建設(shè)

語文建設(shè)雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:11-1399/H。堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1956年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。