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摘要：“五四”時期“人的發(fā)現(xiàn)”喚起了“兒童的發(fā)現(xiàn)”,兒童不再隱匿于成人世界的陰影之中,而是作為完全的個人從幕后走到臺前。在文學(xué)領(lǐng)域,兒童形象“闖入”了20世紀(jì)20年代歷史劇作家的視野之中。本文聚焦以往歷史劇研究忽視的兒童形象,關(guān)注兒童天真純粹的“原人”形象和孝悌美德,分析歷史劇作家從兒童受難與異化的角度反思封建社會的黑暗與腐朽的獨(dú)特方式。