摘要：英語是國際間交流的通用語言,而如今的學生們所處的環(huán)境則是趨于全球化,因此,大學生必須要掌握好英語的學習,這對于他們以后走入社會會是一種謀生的手段,甚至是他們必須要掌握的技能。但是,我國的大部分大學生都處在漢語的環(huán)境當中,沒有環(huán)境優(yōu)勢,盡管大部分學生都在努力的學習,但還是無法直接與外國進行零阻礙的交流。因此,隨著當前素質(zhì)教育的推行,部分高校已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變了教學上的理念,教師開始在實際課堂的教學當中不斷轉(zhuǎn)變教學模式,利用微課堂的教學方法進行教學,明顯地提高了課堂教學的效果,吸引了學生學習英語的興趣。本文就高校英語教學中微課堂的應用分析方法做簡要探析。
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