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關(guān)注學生數(shù)學核心素養(yǎng)的形成

摘要:"新時代"不僅是今年的熱詞,它也是最近教育界的主題。隨著新的普通高中數(shù)學課程標準的頒布,新的課程內(nèi)容、課程標準、課程評價等將會同步到每個學校的教學過程中。新高中課改尤其突出數(shù)學核心素養(yǎng),數(shù)學核心素養(yǎng)是指一個人經(jīng)過數(shù)學教育后,所具有數(shù)學基本特征的思維品質(zhì)、關(guān)鍵能力以及情感、態(tài)度與價值觀的綜合體現(xiàn),其主要包括數(shù)學抽象、邏輯推理、數(shù)學建模、直觀想象、數(shù)學運算和數(shù)據(jù)分析。在高中數(shù)學教學活動中,應(yīng)當關(guān)注學生數(shù)學核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。

關(guān)鍵詞:
  • 數(shù)學核心素養(yǎng)  
  • 邏輯推理  
  • 數(shù)學建模  
  • 高中教學  
作者:
顧明; 殷華清
單位:
江蘇省靖江市劉國鈞中學
刊名:
學苑教育

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期刊名稱:學苑教育

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