創(chuàng)刊:1985
影響因子:-
紙張開本:A5
語言:中文
郵發(fā)代號:-
價格:-
《小學生作文輔導·中旬》雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,堅持指導性與實用性相結合的原則,創(chuàng)辦于1985年,雜志在全國同類期刊中有很重的學術價值。
該雜志是一本專門為小學生設計的作文輔導雜志,旨在幫助小學生提高寫作能力,培養(yǎng)良好的寫作習慣,激發(fā)寫作興趣,以其豐富的內(nèi)容、獨特的教學方法和親切的編輯風格,深受廣大小學生和家長的喜愛。雜志的內(nèi)容豐富多彩,介紹各種寫作方法和技巧,如如何寫好開頭、如何設置情節(jié)、如何描繪人物等,幫助小學生掌握寫作的基本規(guī)律;提供大量的寫作素材,如名言警句、詩詞歌賦、歷史故事等,豐富小學生的知識儲備,為寫作提供靈感;邀請資深教師對小學生的作文進行點評,指出優(yōu)點和不足,給出改進建議,幫助小學生不斷提高寫作水平。雜志的教學方法獨特,注重實踐和互動,每期雜志都會有一些寫作任務,鼓勵小學生動手寫作,通過實踐來提高寫作能力。雜志的編輯風格親切,語言通俗易懂,非常適合小學生閱讀。雜志的編輯們都是經(jīng)驗豐富的教育工作者,他們深知小學生的心理特點和學習需求,因此,他們在編寫雜志時,力求用最簡單、最直接的語言,講解復雜的寫作知識,讓小學生在輕松愉快的閱讀中,學到實用的寫作技巧。
重要注意事項,請認真閱讀
一、論文要明確地提出問題,論證嚴密,符合邏輯;對所研究問題的理論和現(xiàn)實背景有清楚的描述,對相關領域現(xiàn)有的研究有必要的說明;清晰說明已有文獻與所投稿件在學術貢獻方面的區(qū)別與承啟關系,并指出論文的創(chuàng)新之處。
二、標題層次一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,不同層次的數(shù)字之間加下圓點相隔,最末數(shù)字后不加標點,如第一級標題用“1”、第二級標題用“1.1”、第三級標題用“1.1.1”等。
三、正文引文超過100字的,應另起一段、不加引號、中文全角狀態(tài)下整體縮后兩格并變換字體為楷體。
四、附錄內(nèi)容較少,與參考文獻排在同一頁;如出現(xiàn)內(nèi)容較多,則另起一頁。附錄的字體為12磅,Times New Roman字體,加粗。附錄內(nèi)容格式要求與正文一致。
五、摘要(中文):請用五號楷體,摘要文字控制在250字內(nèi),重點包括研究目的、方法、結果和結論,結果和結論尤為重要。摘要須用第三人稱寫。
六、題目下面均應寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
七、圖要有圖序號,表要有表序號,單篇文章分別從圖1或者表1開始計算。圖中和表內(nèi)的表述以及數(shù)據(jù)要與正文中內(nèi)容一致。由于紙質(zhì)集刊通常黑白印刷,因而圖和表中的顏色不宜過于豐富。
八、注釋:本刊實行“參考文獻”與“注釋”分開排版,“注釋”是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明,緊接正文之后排版,注釋以①②③……的序號單獨排序,并注意注釋符在文中不用上標格式。
九、將參考文獻按在文中出現(xiàn)的先后順序排列編號,并用方括號標注在文中引用處的右上角。參考文獻數(shù)量為15-20個。
十、來稿所涉及的項目如果為國家或地方基金課題,請在來稿中注明課題項目、編號、來源,本刊將優(yōu)先錄用。
及時下單,安全放心
雜志被主要收據(jù)庫收錄的情況和所得榮譽
期刊數(shù)據(jù)庫收錄情況
期刊所獲榮譽
合規(guī)安全,方便省心
若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商,地址:長春市人民大街4646號,郵編:130021。