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那張紙——我們丟掉的數(shù)學習慣

摘要:“演草紙”是學生解題的必備工具,然而現(xiàn)在的課堂卻很難能夠看到它們的身影了,是作用缺失?方式現(xiàn)代化變革?不是,是習慣的缺失,演草紙一直是解決數(shù)學問題時理解題意、分析題意的工具,是思維過程的呈現(xiàn)和完善,是對計算和解題過程的驗證.因此有著重要的實際價值。

關鍵詞:
  • 演草紙  
  • 數(shù)學習慣  
  • 解決問題能力  
作者:
曹慶安
單位:
江蘇省邳州市英華實驗小學 221300
刊名:
小學時代

注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

期刊名稱:小學時代

小學時代雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:22-1043/C。堅持指導性與實用性相結合的原則,創(chuàng)辦于1990年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。