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如何提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的有效性

摘要：復(fù)習(xí)課教學(xué)時,教師可通過整合與統(tǒng)籌各個相關(guān)的知識點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)課教學(xué)的有效性。

關(guān)鍵詞：
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)  
  • 復(fù)習(xí)課  
  • 有效性  
  • 提高  
作者：
浦祝志
單位：
江蘇鹽城市亭湖區(qū)南洋小學(xué); 224000
刊名：
小學(xué)教學(xué)參考

注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社

小學(xué)教學(xué)參考雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，國內(nèi)刊號為：45-1233/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于1962年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。