摘要：全人教育是時(shí)代對(duì)個(gè)人發(fā)展的新要求,其根本目的是在個(gè)體發(fā)展與社會(huì)發(fā)展之間建立有機(jī)的聯(lián)系,促進(jìn)個(gè)體整全成長(zhǎng)。在全人教育視域下構(gòu)建幼兒園園本課程,即是希望培養(yǎng)具有開放視野和綜合能力的幼兒,幫助他們形成良好的社會(huì)生存與發(fā)展能力。這就要求課程目標(biāo)指向幼兒發(fā)展的生長(zhǎng)性和多元性,課程內(nèi)容具有綜合性,課程組織體現(xiàn)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)與學(xué)習(xí)需求的尊重,綜合使用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià),不斷提高課程的實(shí)施水平。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
