摘要：物理作為一門科學(xué)類科目,與我們生活息息相關(guān),也是高中階段非常重要的一門科目,但是對于高中學(xué)生來說,高中物理知識比較復(fù)雜不易懂,是他們比較難掌握和學(xué)會的一門科目,而物理課堂以及傳統(tǒng)的教學(xué)方法枯燥乏味,使學(xué)生們很難融入物理知識的海洋當(dāng)中,物理教學(xué)也應(yīng)該順應(yīng)改革的潮流,進行分層次教學(xué),本文就高中物理課堂實施分層次教學(xué)途徑進行論述。
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