摘要：默讀是語(yǔ)文閱讀的一種重要手段,也是學(xué)生學(xué)習(xí)文章內(nèi)容和獲得文章中心思想的最基本的方法,按理來(lái)說(shuō)老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的默讀能力進(jìn)行經(jīng)常性的訓(xùn)練,但是目前很多老師都忽視了培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。本文將對(duì)小學(xué)語(yǔ)文默讀教學(xué)的現(xiàn)狀和策略進(jìn)行探討。
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