摘要：以我國中西部8個省份共1954名中小學學生與其家長為調查對象,以家庭資本理論和閱讀興趣模型為基礎,采用量化研究的方法建構結構方程模型,分析家庭經(jīng)濟資本和文化資本對閱讀興趣的影響.研究結果發(fā)現(xiàn):(1)中小學生閱讀興趣呈現(xiàn)顯著的性別、年級、地區(qū)和位置差異;(2)家庭經(jīng)濟資本、文化資本與學生閱讀興趣的正相關關系顯著;(3)家庭文化資本在家庭經(jīng)濟資本對閱讀興趣的影響中起中介作用.
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