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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)階段的傳承路徑

摘要:在小學(xué)階段課程教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,可從國學(xué)經(jīng)典入手,潛移默化地提升學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。文章根據(jù)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),充分考慮學(xué)情,提出找準(zhǔn)國學(xué)教育和學(xué)科教學(xué)契合點(diǎn)、跨學(xué)科開展特色國學(xué)教育、組織開展國學(xué)趣味活動(dòng)等策略建議,以期為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)教學(xué)提供參考。

關(guān)鍵詞:
  • 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化  
  • 國學(xué)經(jīng)典  
  • 小學(xué)教學(xué)  
  • 傳承策略  
作者:
柯曉珊
單位:
福建省廈門市天安小學(xué); 福建廈門361009
刊名:
新課程研究

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期刊名稱:新課程研究

新課程研究雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:42-1778/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于2004年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。