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中小學信息技術教學銜接問題及應對策略

摘要:中小學信息技術教學銜接,是指初中和小學在信息技術的教學上要展現(xiàn)教育的一致性,循序漸進地幫助學生逐步掌握信息技術課程的精髓,以便于學生理解知識并將其運用到現(xiàn)實生活中去。

關鍵詞:
  • 信息技術教學  
  • 銜接  
  • 策略  
作者:
阮邡
單位:
江蘇省蘇州吳江經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗初級中學
刊名:
新課程導學

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期刊名稱:新課程導學

新課程導學雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:52-1148/G4。堅持指導性與實用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于2008年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。