摘要：從當前旅游管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀出發(fā),分析了該培養(yǎng)模式的不足,以期對當前的培養(yǎng)模式進行改進和創(chuàng)新。通過加強與景區(qū)、度假區(qū)、酒店企業(yè)、鄉(xiāng)村旅游點的交流,廣泛建立實習基地和實踐教學基地,建立“基地觀察-產(chǎn)業(yè)診斷—研究問題-解決對策—反饋基地—效果評價”的系統(tǒng)“產(chǎn)學研”深度教學模式,形成課堂教學和實踐教學的良好互動互補,應對高速發(fā)展的旅游業(yè)對高端人才的緊迫需求,通過積累和開發(fā)高質(zhì)量案例,提高旅游專業(yè)碩士的培養(yǎng)水平和畢業(yè)生的就業(yè)能力。
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