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家園合作共建親子文學苑,讓家長和孩子共同成長——城鎮(zhèn)化背景下幼兒園家庭教育指導的實踐探索

摘要:上海市浦東新區(qū)顧路幼兒園立足家長特殊的家庭教育需求,著力創(chuàng)建親子文學苑這一家庭教育工作載體。在實施過程中研發(fā)了幼兒文學欣賞培養(yǎng)目標,構建了"家長激勵機制"與"文學進家庭"的活動模塊,摸索出了"1+5"運作模式,通過親子閱讀指導、童話劇表演、親子圖畫書制作、幼兒文學表演等活動,在提升幼兒文學欣賞能力的同時,提升了家長的文學素養(yǎng),優(yōu)化了家庭教育觀念,使親子文學苑成為家長和孩子共同成長的樂園。

關鍵詞:
  • 城鎮(zhèn)化  
  • 親子文學苑  
  • 家園合作  
  • 家庭教育指導  
作者:
顧晨瑋
單位:
上海市浦東新區(qū)顧路幼兒園; 上海201209
刊名:
現(xiàn)代教學

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期刊名稱:現(xiàn)代教學

現(xiàn)代教學雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:31-1991/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則,創(chuàng)辦于1985年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。