摘要：高職院校承擔(dān)著高級(jí)技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)的任務(wù),應(yīng)凸顯高等性、職業(yè)性和教育性,三者不可偏廢。在既定辦學(xué)體制下,準(zhǔn)確定位和特色發(fā)展的同時(shí)須主動(dòng)轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,確立素質(zhì)教育思想,緊抓學(xué)生四維素質(zhì)即專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、人文素質(zhì)和身心素質(zhì)才能促進(jìn)人與社會(huì)的雙重發(fā)展。高職院?；谛Ｇ榭蓮膶I(yè)模塊教學(xué)、校企合作育人、通識(shí)課程和身心教育方面著手,改革教育與教學(xué)中的不足,全面培養(yǎng)學(xué)生四維素質(zhì)。
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