摘要：面對高歌猛進(jìn)的在線閱讀浪潮,讀者有必要對其背后可能存在的思維、情感或知識陷阱保持警醒。從媒介技術(shù)哲學(xué)視角出發(fā),進(jìn)而揭示種種令人擔(dān)憂的在線閱讀圖景及其消極影響,如在線閱讀多任務(wù)處理習(xí)慣導(dǎo)致人們專注力衰減、閱讀環(huán)境網(wǎng)絡(luò)化造成讀者記憶“外包”與理解力弱化、在線閱讀碎片化消遣化消解主體的理性自律、個性化推薦關(guān)注機(jī)制帶來“信息繭房”效應(yīng)等。故此,在線閱讀者要主動探索突破媒介技術(shù)環(huán)境之限定的平衡法則,保有價值理性,有意識地在人機(jī)共生關(guān)系中掌握主動權(quán),力求閱讀中快慢結(jié)合、輕中有重、由淺入深,或許是可資借鑒的努力方向。
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