摘要：基于成就需要、歸屬需要與權(quán)力需要等多重心理需要的驅(qū)動(dòng),我國(guó)青少年群體消費(fèi)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)呈現(xiàn)出文本接收與意義生產(chǎn)的分化行為模式,網(wǎng)絡(luò)社群成為該群體輔助消費(fèi)的主要路徑。針對(duì)青少年群體的消費(fèi)特征,本研究建議:試行網(wǎng)絡(luò)文學(xué)分級(jí)管理,加大行業(yè)監(jiān)管力度。同時(shí),強(qiáng)化出版機(jī)構(gòu)的把關(guān)人作用,提升其網(wǎng)絡(luò)文學(xué)生產(chǎn)管理質(zhì)量,全方位引導(dǎo)青少年理性消費(fèi)。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
