摘要：針對臨床康復(fù)學(xué)實踐教學(xué)的特點，將工作坊模式引入臨床康復(fù)學(xué)實踐教學(xué)，初步制定出工作坊模式下臨床康復(fù)學(xué)實踐教學(xué)的主要組織形式并將其付諸實踐。根據(jù)問卷調(diào)查及實踐考核結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對工作坊模式滿意度較高，該模式切實提升了學(xué)生的實踐能力、自主學(xué)習(xí)能力和團隊協(xié)作意識。
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