摘要：開展義務(wù)教育階段農(nóng)村居民子女就學(xué)地選擇意愿及其影響因素研究,對(duì)于制定城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展政策,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡具有重要意義。以山東省微山湖庫區(qū)為案例地,基于205份農(nóng)戶問卷調(diào)查數(shù)據(jù),采用二元Probit回歸模型對(duì)農(nóng)村居民子女在義務(wù)教育階段的就學(xué)地選擇意愿及影響因素進(jìn)行分析。研究發(fā)現(xiàn):①被調(diào)查農(nóng)戶將子女送往縣城接受義務(wù)教育的意愿強(qiáng)烈,且多付諸行動(dòng)。②家庭實(shí)際耕地?cái)?shù)量、家庭住址距離最近縣城的距離以及父母對(duì)教育的認(rèn)知對(duì)進(jìn)城就學(xué)意愿具有正向影響;父母的文化程度與家庭教育問題決策者性別對(duì)子女進(jìn)城就學(xué)意愿具有負(fù)向作用。③家庭收入水平、收入來源結(jié)構(gòu)以及是否黨員等因素對(duì)子女就學(xué)地選擇意愿無顯著影響。
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