摘要：我是一名農(nóng)村小學語文教師．在與同行們探討小學作文教學時．有這么一個認識：農(nóng)村孩子生活范圍小，知識面窄，作文素材貧乏．語言表達能力不佳．不喜歡上作文課。也就是說農(nóng)村小學生怕寫作文．老師怕教作文。近年來．我在教學實踐中體會到只要立足于農(nóng)村實際．就地取材．因地施教．讓學生有話說．有得寫．就能取得讓學生愿意寫、想寫好的效果。我的做法是：
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