摘要:對《利用“輔助圓”巧解一類動態(tài)平衡問題》一文中的解題方法進行了點評,并給出新的解法與之對比。
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物理教學(xué)探討雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿,緊貼讀者,國內(nèi)刊號為:50-1061/G4。堅持指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的原則,創(chuàng)辦于1980年,雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。