摘要：核心素養(yǎng)是本次新課程標準的重要標志,發(fā)展學生核心素養(yǎng)是新時代教育領域的新任務,課堂教學需順應這一新要求,對課堂教學模式進行改革。本文基于對核心素養(yǎng)內涵的解讀和對學科核心素養(yǎng)內容的剖析,提出拓展與整合是核心素養(yǎng)導向下課堂教學方法改革的重要內容,并以彈性碰撞中能量傳遞機制的教學為例,闡述如何在教學實踐中運用拓展與整合的教學方法,不斷實現(xiàn)核心素養(yǎng)的內化和養(yǎng)成。最后歸納出拓展與整合須遵循:情境真實、任務綜合、深度學習等原則。
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