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微課資源在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘要：微課在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用,將會對語文教學(xué)帶來積極的影響,幫助教師提高教學(xué)效率的同時(shí),也滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本文從初中語文閱讀教學(xué)出發(fā),對微課資源應(yīng)用于初中語文閱讀教學(xué)的優(yōu)勢進(jìn)行了介紹,并談了幾點(diǎn)體會。

關(guān)鍵詞：
  • 微課  
  • 初中語文  
  • 閱讀教學(xué)  
  • 應(yīng)用  
作者：
李春茂
單位：
甘肅省臨潭縣羊永九年制學(xué)校; 甘肅甘南747500
刊名：
文理導(dǎo)航·上旬

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文理導(dǎo)航·上旬雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，國內(nèi)刊號為：15-1355/G4。堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于1988年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數(shù)量名列前茅。