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陶行知學刊雜志省級期刊

  • 主管單位:上海市教育委員會

  • 主辦單位:上海行知教育促進會

陶行知學刊雜志
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陶行知學刊雜志簡介

省級期刊 文化類

《陶行知學刊》雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,堅持指導性與實用性相結合的原則,創(chuàng)辦于2023年,主要欄目包括:陶行知研究、本期專題、調查與報告、教育管理、教育改革與發(fā)展、課程與教材、卷首語、特稿、思想道德教育、學科教學、職業(yè)教育、學前教育、特殊教育、地方專欄等。這些欄目不僅全面覆蓋了教育研究的各個領域,還特別關注學前教育、地方特色的陶研動態(tài)等,體現(xiàn)了雜志廣泛的覆蓋面和深度的專業(yè)性。

雜志的宗旨是堅持正確的政治方向、高尚的教育品位和鮮明的刊物特色。它致力于成為上海乃至全國教育界、陶研界學陶、研陶、師陶、踐陶的重要載體和傳播平臺,服務于各級各類學校和廣大教育工作者。通過對陶行知教育思想的深入挖掘和現(xiàn)代詮釋,為解決當代教育面臨的挑戰(zhàn)提供了寶貴的思路和方法,促進了教育研究和實踐的發(fā)展,對推動中國教育事業(yè)的進步具有重要意義。不僅為教育工作者提供了一個交流和學習的平臺,更為陶行知教育思想的傳播和現(xiàn)代教育改革提供了有力支持。它以豐富的內容、新穎的題材和強大的學術導向,贏得了廣大教育研究者和實踐者的喜愛和信賴。

陶行知學刊雜志特色

重要注意事項,請認真閱讀

一、投稿請確認論文未在其他公開出版物發(fā)表過,并保證無署名爭議、無泄密情況、無政治性問題、無一稿多投。敬請遵守學術道德,文責自負。

二、一級標題用“一、二、……” 來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“一、二、”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。

三、作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人,作者單位不超過3個。及時作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務;其它作者附作者單位、地址和郵編。

四、文中參考文獻角碼按照文中出現(xiàn)的次序編號,在文中相應處的右上角用阿拉伯數(shù)字加小方括號注明如“[1]”。

五、注釋:要對文章內的特定內容(引用數(shù)據、觀點和結論)加以注釋。以腳注的形式,采用規(guī)范的標識與格式,在文章中的有關詞語、內容以及引文出處等的右上角等標識。

六、摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結果及結論四部分,完整概括文章的實質性內容,以150字左右為宜,關鍵詞一般3~6個。

七、“一”后加“、”號,“l(fā)”后加“.”,(一)、(l)不加任何標點,‘第一”、‘首先”后面均要加“,”號。

八、如果能用文字簡潔說明的內容就不必列表。圖、表按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼,每幅圖表應冠有圖表序號及圖題、表題。

九、獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標示清楚。

十、所投稿件在作者著作權有效期內的復制權、匯編權、發(fā)行權、翻譯權、信息網絡傳播權等可授權使用的權利授予本刊編輯部使用。

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雜志被主要收據庫收錄的情況和所得榮譽

期刊數(shù)據庫收錄情況

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