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借鑒新公共管理理論推進(jìn)我國教育行政體制改革

摘要:一、“新公共管理”理論 與傳統(tǒng)的以威爾遜、古德諾的政治與行政的二分法和以韋伯的科層制理論為基礎(chǔ)的官僚制的行政管理理論不同.“新公共管理”思想以現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)和私營企業(yè)的管理理論與方法作為自己的理論基礎(chǔ)。不強(qiáng)調(diào)利用集權(quán)、監(jiān)督以及加強(qiáng)責(zé)任制的方法來改善行政績效,而是主張在政府管理中采納企業(yè)化的管理方法來提高管理效率,在公共管理中引入競爭機(jī)制來提高服務(wù)的質(zhì)量和水平,強(qiáng)調(diào)公共管理以市場或顧客為導(dǎo)向來改善行政績效。

關(guān)鍵詞:
  • 新公共管理理論  
  • 行政體制改革  
  • 教育  
  • 借鑒  
  • 行政管理理論  
  • 行政績效  
  • 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)  
作者:
陳碩碩
單位:
臨沂大學(xué)費縣分校 山東臨沂273400
刊名:
泰山鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工大學(xué)學(xué)報

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