摘要：[目的/意義]優(yōu)化公共圖書館面向大眾的創(chuàng)客教育模式,解決傳統(tǒng)教育模式下內(nèi)容單一、環(huán)境閉塞、溝通受限等問題。[方法/過程]提出基于設(shè)計思維的公共圖書館創(chuàng)客教育模式,重點對該模式的架構(gòu)和實現(xiàn)流程進行研究,并以廣州圖書館為例,通過案例分析方法,梳理總結(jié)設(shè)計思維指導下創(chuàng)客教育的具體實施方式。[結(jié)果/結(jié)論]就加強基于設(shè)計思維的公共圖書館創(chuàng)客教育提出幾點建議:合理配置創(chuàng)客教育人員梯隊,積極打造創(chuàng)客教育優(yōu)勢品牌,加強信息技術(shù)與設(shè)計思維的有效結(jié)合。
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