摘要：在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與轉(zhuǎn)型的新時(shí)期,終身教育理念得到了社會(huì)各界人士的關(guān)注與認(rèn)可,且在成人高校數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中得到了廣泛的應(yīng)用與發(fā)展。在這種背景下如何構(gòu)建可持續(xù)性發(fā)展的成人高校數(shù)學(xué)教學(xué)體系,成為學(xué)校面臨的現(xiàn)實(shí)問題。為了更好地實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,必須解決課程設(shè)置和教材選擇、教師團(tuán)隊(duì)組建、教學(xué)管理等諸多問題,創(chuàng)新教學(xué)方法、滲透建模理念、實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用等是構(gòu)建可持續(xù)性發(fā)展的成人高校數(shù)學(xué)教學(xué)體系的有效途徑。
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