摘要：在人口老齡化加劇背景下,老年教育面臨的發(fā)展問題漸趨突出。我國(guó)老年教育歷經(jīng)幾十年發(fā)展,已初顯成效,但在新形勢(shì)下依然存在教育目的不明確、學(xué)歷教育關(guān)注度不足、課程體系不完善等困境。作為終身教育體系的重要部分,老年教育的發(fā)展影響著人們對(duì)終身教育理念的認(rèn)同,社會(huì)應(yīng)該基于終身教育理念促進(jìn)老年教育發(fā)展,明確老年教育目的,創(chuàng)新老年學(xué)歷教育以及建構(gòu)老年教育課程體系,進(jìn)一步完善老年教育體制,加快終身教育理念的推進(jìn)和學(xué)習(xí)化社會(huì)的構(gòu)建。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
