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課程改革背景下的教師教育改革——美國的行動與啟示

摘要:在美國基礎教育課程標準出臺的背景下,為了使未來的師范生能夠勝任課程標準的要求,大學調整了師范生的招生與畢業(yè)要求、師范專業(yè)的課程、教學方法、評價方法等,以使其與基礎教育課程標準相一致;為了使在職教師具備實施基礎教育課程標準所需的能力,州采取了多種能力建設措施。

關鍵詞:
  • 課程改革  
  • 教師教育  
  • 美國  
  • 啟示  
作者:
陳霞
單位:
上海師范大學師資培訓中心; 上海200234
刊名:
師資培訓研究

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期刊名稱:師資培訓研究

師資培訓研究雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,是一本綜合性季刊,堅持指導性與實用性相結合的原則,創(chuàng)辦于1993年,雜志在全國同類期刊中有很重的學術價值。